Interventions in childhood Jämför

Om Interventions in childhood

Vill du arbeta för och med barn och ungdomar i behov av särskilt stöd? Det tvärvetenskapliga mastersprogrammet ger dig en teoretisk grund, kunskap och redskap för att samverka professionellt, och tillsammans med familj och andra i närmiljön, ge barn och ungdomar stöd för att kunna vara aktiva och delaktiga i vardagen.

Översikt av utbildningen

Programmet är tvärvetenskapligt och ger dig fördjupad kompetens för att arbeta och samarbeta professionellt med barn i behov av stöd och deras familjer inom förskola/skola, barnhabilitering, barnhälso- och sjukvård och socialt arbete. Våra studenter har en bakgrund som förskollärare/lärare, specialpedagog, sjuksköterska, psykolog, logoped, arbetsterapeut, sjukgymnast och inom socialt arbete. Programmet fokuserar framför allt på att ge en fördjupad teoretisk kompetens som ger möjligheter till vidareutveckling inom professionen, ledarskap och fortsatta studier på forskarnivå.

Programmet är bland annat kopplat till forskargruppen CHILD (Children, Health, Intervention, Learning, Development) som samarbetar i breda nationella och internationella nätverk. Under utbildningen delar CHILD-forskare med sig av kunskap och erfarenheter från sitt arbete med barn i behov av särskilt stöd.

Programmet har en tydlig internationell prägel och välkomnar såväl svenska studenter och utländska studenter från hela världen. Samtliga kurser ges på engelska och har gästföreläsare från andra delar av Europa, Nordamerika, Afrika och Asien, vilket ger breda globala perspektiv. Vissa kurser hålls i samarbete med forskare och studenter från universitet i olika delar av världen.

Den tredje terminen kan du välja programkursen ” Arbetspraktik inom samhällsvetenskap, 30 högskolepoäng” som valbar kurs.

Genom kursen får du möjlighet att fördjupa och komplettera dina akademiska kunskaper genom praktisk erfarenhet och få en närmare inblick i arbetslivet.

Studenten ansvarar själv för att hitta en praktikplats. Platsen ska vara relevant för utbildningen och godkännas av kursansvarig. Kursen omfattar 20 veckor totalt varav 17 veckor på arbetsplatsen och 3 veckor rapportskrivning och muntlig presentation/redovisning.

Kursen ges på distans och examineras genom två skriftliga inlämningsuppgifter och ett muntligt seminarium.

Efter din utbildning

Utbildningen fördjupar dina yrkesprofessionella kunskaper. Programmet förbereder dig också för forskarutbildning, men även för en karriär inom organisationer som värnar barns och ungdomars intresse. Efter examen har du specialkompetens inom någon av inriktningarna handikappvetenskap, hälsa och välfärd, socialt arbete, eller specialpedagogik. Delaktighet i vardagen, stöd och anpassningar för barn i behov av särskilt stöd är i fokus. Exempel på arbetsplatser där du blir attraktiv är förskola, skola, habilitering, barnhälsovård, vård och social omsorg.

Behörighet och urval

The applicant must hold the minimum of a bachelor’s degree (i.e. the equivalent of 180 ECTS credits at an accredited university) with at least 90 credits within health and care sciences, behavioral science, social work, disability research, or educational sciences, including independent, theoretical based work, i.e. a thesis or the equivalent work that demonstrates that the applicant has conducted independent, systematic research and formally written about this research (e.g. participation in work based research; participation in research methods courses). Proof of English language proficiency is required.

Avancerad nivå. Urvalet bygger på tidigare studiemeriter vid sista anmälningsdag. Rangordning sker i fallande skala. Gränsen för tillgodoräknande går vid 300 högskolepoäng.

Mer information och ansökan

För mer information och ansökan – klicka på knappen ”läs mer och ansök här”.