Lärande, kommunikation och informationsteknologi - Magisterprogram Jämför

Lärande, kommunikation och informationsteknologi

Magisterprogram, 60 hp

Tvåårig distansutbildning, magisterutbildning på halvfart

Arbetar du med utbildning och IT inom näringslivet? Är du en lärare med intresse och ansvar för IT-frågor? Arbetar du med design och utveckling av IT-stöd för lärande och kompetensförsörjning? Använder du nya media och IT för att kommunicera och informera? Då är detta programmet för dig.

Magisterprogrammet Lärande, kommunikation och IT (LK&IT) vänder sig till dig som behöver utveckla din kompetens i att analysera och förstå, utveckla och använda IT för lärande och kommunikation.

Lärare förväntas till exempel kunna använda IT i sin undervisning; personalutvecklare använder IT för att dokumentera, värdera och utveckla personalens kompetens; biblioteken måste förhålla sig till alltmer digitaliserade informations- och kommunikationssammanhang. Vi ser också en framväxande industri där allt fler personer arbetar med att designa och utveckla IT-stöd för lärande och kompetensutveckling.

Ny teknik ställer stora krav på den lärande människan, men informationsteknologin öppnar samtidigt nya möjligheter för individers lärande och kunskapsutveckling, såväl i yrkeslivet som inom utbildning och på fritiden.

Samspelet mellan teknologi, individ, grupp och verksamhet är centralt på programmet. Vi studerar hur lärande påverkas av valet av teknik, arbetsformer, av innehållet i det som ska läras in och hur man kan skapa goda förutsättningar för människors utveckling. Vi arbetar också med modeller för design av ny teknologi och verktyg för lärande utifrån olika teorier.

Om programmet

Programmet ges som distansutbildning och har en till två frivilliga träffar per termin där det är möjligt att medverka antingen online eller fysiskt på plats i Göteborg. Studierna bedrivs med stöd av en nätbaserad utbildningsplattform och med hjälp av andra digitala redskap.

Arbetsformer

Programmet ges som distansutbildning och har två till tre frivilliga fysiska träffar per termin. Studierna bedrivs med stöd av en nätbaserad utbildningsplattform och med hjälp av andra digitala redskap.

De problem och utmaningar som du arbetar med i utbildningen formuleras inom ramen för pågående forsknings- och utvecklingsarbete, antingen inom högskolan och/eller inom näringsliv eller förvaltning. Genom reflektion och bearbetning får du möjlighet att lära av dina egna erfarenheter av att använda IT, både inom och utanför utbildningen. Det innebär att dina kunskaper och erfarenheter inom området blir en tillgång i utbildningen.

Forskningsanknuten utbildning

I programmet möter du lärare som bedriver forskning och utveckling inom relevanta områden såsom inom datorspel och lärande; plattformar och infrastrukturer för lärande och kunskapshantering; mobil teknik; sociala medier; digital text och nya medier samt design och utveckling av IT. Det innebär att du som student har möjlighet att ta del av aktuell forskning under utbildningen.

Flera av programmets kursansvariga är verksamma vid LinCS(Lärande, interaktion och medierad kommunikation i det moderna samhället), en forskningsmiljö och ett kollegium som drivs med stöd från Vetenskapsrådet, samt DigitaL – lärande i ett digitaliserat arbetsliv – en forskningsmiljö som samlar några av Västsveriges starkaste forskare på området och som är ett samarbete mellan Göteborgs universitet och Högskolan Väst.

Examen och karriär

Efter utbildningen kan du till exempel arbeta design- och utvecklingsinriktat med IT för lärande och kommunikation inom utbildningsmiljöer och i övriga arbetslivet. Att ha kompetens inom lärande, kommunikation och IT efterfrågas allt mer inom skola, högre utbildning och näringsliv. Inom en mängd yrken utgör denna kompetens en konkurrensfördel, till exempel för lärare, personalvetare, bibliotekarier, designers av system för lärande samt för många som arbetar med kommunikation och kompetensförsörjning. Vi ser att fler nya yrkesroller ständigt växer fram inom området.

När du avslutat programmet kan du ansöka om en Filosofie magisterexamen i pedagogik med inriktning mot Lärande, kommunikation och informationsteknologi och/eller en Filosofie magisterexamen i tillämpad informationsteknologi med inriktning mot kommunikation och lärande.