Lågaffektivt bemötande inom förskola Jämför

En föreläsning om att se, hantera och förebygga problemskapande beteenden hos barn
Lågaffektivt bemötande kan vara ett bra sätt för förskolepersonal att bemöta problemskapande beteende hos barn, exempelvis när barnen får känsloutbrott som kan vara svårhanterliga. Ett lågaffektivt bemötande kan skapa ett lugn och en bra struktur i olika miljöer för att barnet ska kunna få stöd vid svårhanterliga beteenden.
Under ”Lågaffektivt bemötande inom förskola” kommer vi att gå igenom vad ett lågaffektivt bemötande innebär, hur man kan skapa ordning i ett kaos och hur vi kan förstå och tolka barnets perspektiv. Vi går igenom genuina fall beskrivningar och diskuterar även arbetsgruppens gemensamma problemformulering och språk för att kunna hjälpas åt att skapa så bra förutsättningar för barnet som möjligt.

Många barn har svårt att på ett bra sätt uttrycka och hantera sina känslor, samtidigt som de inte har den fulla förmågan att styra över sina impulser. Detta innebär i praktiken att dessa barn mycket lättare får stora känsloutbrott där de behöver hjälp att ta sig ur dem. Ett känsloutbrott kan uttrycka sig på olika sätt bland annat skrik, sparkar, slag, barnet har ingen kontroll över detta beteende och kan själva inte se konsekvenserna av sitt handlande. Viktigt att förstå att detta är en obehaglig situation inte bara för omgivningen utan även för barnet. Här kan ett lågaffektivt bemötande komma in som en räddning för dig som personal på förskola och fritidsverksamhet.

Målgruppen